اعلان

"التعليم" تقرر تحويل مادتى التربية الرياضية والفنية إلى مواد نجاح ورسوب

الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم

اعتمد الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، القرار الوزاري رقم 360 الخاص بإعادة تنظيم التقويم التربوى الشامل المطبق على المرحلة الابتدائية من الصف الثانى الابتدائى حتى السادس الابتدائى.

كما أكد الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام، أن القرار الوزاري الجديد يأتى في إطار حرص الوزارة على تطوير نظام التقويم الشامل، وذلك بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي على التعديلات المقترحة من جانب الوزارة، بجلسته المنعقدة بتاريخ 16 أغسطس 2018، على أن يطبق هذا القرار على نظام التعليم الحالي، وبالنسبة لنظام التعليم الجديد فتطبق عليه قواعد جديدة بداية من العام القادم.

وأضاف" حجازى"، أن أهم ما تضمنه القرار الوزاري الجديد من تعديلات ما يلي: اعتبار نشاطى:"التربية الرياضية، والتربية الفنية" نشاطين أساسيين "نجاح، ورسوب"لجميع الصفوف، ولا تضاف درجاتهما للمجموع، إلى جانب اعتبار نشاط الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات نشاطًا أساسيًّا "نجاح، ورسوب"من الصف الرابع إلى الصف السادس الابتدائى ولا تُضاف درجاته للمجموع، والسماح للتلميذ بالمرحلة الابتدائية في ضوء ميوله واهتماماته باختيار نشاطين آخرين من الأنشطة التربوية الأخرى التي لا تُضاف درجاتها للمجموع ومنها: "الحاسب الآلي، والنشاط العلمي، والتمثيل والمسرح، والمكتبة والمطالعة .... إلخ"، فضلًا عن عقد امتحانات جميع صفوف الحلقة الابتدائية بمرحلة التعليم الأساسي، اعتبارًا من الصف الثاني الابتدائي، وحتى الصف السادس الابتدائي، على مستوى المدرسة.

ويتضمن القرار عدم عقد امتحان دور ثان للتلاميذ بالصفين الثاني، والثالث الابتدائي الذين لم يحققوا المستوى المطلوب في الدور الأول في إحدى المواد، أو في جميعها، مع نقلهم جميعًا للصف الأعلى، ويتم السماح للتلميذ أو ولي أمره بالتقدم بتظلم إلى مدير الإدارة التعليمية من نتيجة الامتحان في "نهاية كل فصل دراسي، والدور الثاني،كلٌ على حدة"، وذلك في جميع المواد الدراسية، والأنشطة التربوية" خلال مدة أقصاها خمسة عشر يومًا من تاريخ إعلان النتيجة، بعد سداد الرسم المقرر، ومقداره عشرون جنيهًا للمادة الواحدة، أو النشاط التربوي، إلى جانب تكليف المدارس بوضع خطط تحسين تتضمن برامج علاجية للتلاميذ الضعاف، تبدأ من الصف الثانى الابتدائى، وحتى الصف السادس الابتدائى، فى بناءً على نتائج التلاميذ، وفى ضوء التقييم التكوينى المستمر.

وأوضح "حجازى" أن القرار الوزارى تضمن توزيع درجات المادة الدراسية بالصفين الثانى والثالث الابتدائى على النحو التالي: (25%) للمهام الفردية، و(25%) للمهام الجماعية " الأنشطة التعاونية "، و(25%) للتقييمات الشفهية، و(25%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

أما عن درجات المواد الدراسية بالصفوف من الرابع حتى السادس الابتدائي، فإنها توزع على النحو التالي:

(25%) للمهام الفردية، و(25%) للمهام الجماعية " الأنشطة التعاونية "، (20%) للتقييمات الشفهية، و(30%) لاختبار نهاية الفصل الدراسي.

كما أشار رئيس قطاع التعليم العام، إلى أن الوزارة ستصدر نشرة تفصيلية بتحديد طبيعة المهام الفردية، والجماعية " الأنشطة التعاونية "، المكلف بها التلاميذ، لتعميمها على المديريات التعليمية.

إقرأ أيضاً
WhatsApp
Telegram
إقرأ أيضاً