تغيير شكل امتحانات الثانوية العامة هذا العام.. اعرف الحقيقة

ضجت وسائل التواصل الاجتماعي خلال الساعات القليلة الماضية بعدد من المنشورات والأنباء التي تفيد بتغيير شكل امتحانات الثانوية العامة هذا العام.. فما حقيقة الأمر؟

يأتي ذلك بالتزامن مع تداول أنباء أخرى خلال الأيام الماضية بإلغاء الصف السادس الابتدائي وهو الأمر الذي نفته وزارة التربية والتعليم.

حقيقة تغيير امتحانات الثانوية العامة

قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنه لا يوجد أي تغيير في شكل امتحانات الثانوية العامة، مؤكدا أن الامتحانات هذا العام مثل الأعوام الماضية من حيث شكل وعدد الأسئلة والتنوع بين الأسئلة المقالية والموضوعية والاختيار من متعدد، وجميعها من المنهج.

نظام امتحانات الثانوية العامة

في سياق متصل، أوضح وزير التربية والتعليم، أنه لا يمكن تغيير نظام امتحانات خلال العام الدراسي، قائلا: 'لو فكرنا في أي تغيير، فهذا يمكن أن يحدث بلبلة للطلاب، ومن حقهم معرفة النظام الذين سيؤدون به امتحاناتهم دون أى مفاجآت'.

وأشار إلى أن ما حدث من هيكلة لمنظومة الثانوية العامة هذا العام، ليس نظاما جديدا للثانوية العامة كما يرى البعض، فأن إضافة مواد وحذف مواد أو دمج مواد ليس نظاما جديدا ، طالما لم يتناول التعديل أي تغيير في نظام التشعيب أو قواعد النجاح والرسوب التي إن حدث وطالها التغيير كان لابد من أن تعرض على مجلس النواب، وتطبيق القانون يكون على الملتحقين ببداية المرحلة الثانوية اي الملتحقين الجدد بالصف الاول الثانوي.

امتحانات الثانوية العامة

جدير بالذكر أن الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، قد عقد مساء أمس بمقر الحكومة بالعاصمة الإدارية الجديدة، اجتماعًا لاستعراض عدد من المقترحات التي تكفل تحقيق الانضباط وحوكمة لجان الثانوية العامة.

وقال المستشار محمد الحمصاني، المتحدث الرسمي باسم رئاسة مجلس الوزراء، إن الإجراءات التي تمت مناقشتها اليوم تستهدف إنهاء بعض الظواهر السلبية المُصاحبة لامتحانات الثانوية العامة على مدار الأعوام الماضية، ومن بينها الغش والتسريبات بطرقها المُختلفة، وهو ما يعكس رغبة الحكومة في أن يحصد الطالب المتفوق ثمار جدّه واجتهاده على مدار العام.

وتابع المتحدث الرسمي باسم رئاسة مجلس الوزراء أن الاجتماع استعرض بيانات طلاب الثانوية العامة للعام الدراسي 2024-2025، وكذا عدد لجان الثانوية العامة وأعداد المُراقبين والمُلاحظين.